SESIÓN #12

Esta sesión se realizó el día 29 de Octubre de 2009.

La sesión dio comienzo a las 8:15 pm.

En esta sesión el grupo continuaría con los siguientes componentes curriculares: Metodología, Recursos y Evaluación.

Las compañeras comenzaron desarrollando la guía correspondiente al tema, se hizo un control de lectura y luego  a través de diapositivas explicaron la teoría.

METODOLOGÍA: ¿Cómo enseñar?

En el proceso educativo intervienen los estudiantes, el docente y el saber en un contexto determinado. Cada uno de estos elementos debe relacionarse y cumplir con un papel o un rol para determinar las estrategias metodológicas o didácticas a desarrollar en el salón de clases.

La metodología debe tener un carácter expositivo, de transmisión, de vivencias y experimental.

Para que exista una buena metodología se debe tener en cuenta las edades, los intereses y las características cualitativamente diferentes de los estudiantes, ya que lo anterior está asociado al diálogo y la valoración del proceso de aprehendizaje y lo entiende como un proceso que se realiza por fases y por niveles de complejidad creciente.

RECURSOS: ¿Con qué enseñar?
Se entienden como facilitadores del aprendizaje, medios o como fines en sì mismos. Los recursos permiten que los estudiantes aprendan por su propia experiencia, educa sus sentidos y va poco a poco acercàndose al descubrimiento de las ideas.

EVALUACIÓN: ¿Se cumplió?

La evaluaciòn es formular juicios de valor acerca de un fenòmeno conocido. En toda evaluaciòn se debe determinar los fines o propòsitos que se buscan, delimitar los criterios que se usaràn y recoger la informaciòn para garantizar que el juicio emitido corresponda a la realidad.

Una evaluaciòn tambièn permite hacer un diagnòstico de algo que permite realizar una toma de decisiones.

Las compañeras hicieron un juego con los sonidos de varios animales y nos formaron en grupos según estos sonidos, luego debíamos armar un rompecabezas teniendo en cuenta los tres componentes del currículo explicados durante la sesión.